PRÁVNÍ ODPOVĚDNOST V PRAXI ŠKOLNÍCH DRUŽIN
- 28.1.2025
- 8:30 – 11:30 hod.
Určeno pro: pro vedení škol a školních družin
Provoz školní družiny je svázán s řadou formálních požadavků, které se týkají právní odpovědnosti školních družin za svěřené děti. V praxi se setkáváme s nejasnostmi a někdy i konfliktními situacemi zejména při komunikaci s rodiči, kdy není zcela jasné, jak se správně zachovat a jak rozhodovat s ohledem na zájem dítěte, ale i s ohledem na dodržování právních předpisů a vlastní právní ochranu.
Vychovatelé školních družin mají právní odpovědnost za svěřené děti a v této souvislosti se dostávají do různých situací, které musí řešit. Jedná se o otázky vyzvedávání a předávání dětí, náležité postupy při úrazech nebo zdravotních potížích dítěte, podávání léků, jednání s orgány veřejné moci a řadu dalších sporných situací, které při provozu školní družiny nastávají.
Formální návody na řešení těchto situací, které jsou zahrnuty do dokumentací a směrnic, často nepokrývají všechny případy, s nimiž se setkáváme. Zaměříme se na typické situace z praxe a ukážeme si správné postupy při řešení sporných a nepřehledných situací s ohledem na zájem dítěte, ale i s ohledem na naši ochranu před právními riziky.
Nabídneme Vám přehled doporučení a postupů s důrazem na individuální odpovědnost pracovníků školních družin. Pomocí vybraných kazuistik a příkladů dobré praxe se seznámíte s řešením konkrétních případů v každodenní školní praxi.
WHISTLEBLOWING – poučení z prvního roku zkušeností
- 4.2.2025
- 9:00 – 12:00 hod.
Určeno pro: je určen pro statutární zástupce všech typů organizací a pro jejich zaměstnance odpovědné za implementaci oznamovacího systému a řešení přijatých oznámení.
Zákon o ochraně oznamovatelů platí už více než jeden rok. Vyplývá z něj řada náležitostí, kterými se musí povinné subjekty řídit: Od zřízení vnitřního oznamovacího systému, přes jmenování příslušných zodpovědných osob po účinnou ochranu oznamovatele před případnými odvetnými opatřeními.
Shrneme první zkušenosti z praxe organizací soukromého i veřejného sektoru, které jsou těmito povinnými subjekty. Zaměříme se na některé výkladové posuny, které praxe přinesla, a doporučíme, jak postupovat při přijetí a zpracování oznámení zejména v případech, které nemají jasné či jednoznačné řešení.
PROGRAM
1. Směrnice o whistleblowingu a podobné právní úpravy
2. Povinnosti podle zákona:
- jak zavést vnitřní oznamovací systém
- jak jmenovat tzv. příslušnou osobu, která bude za plnění povinností ze strany povinných subjektů odpovědná
- jak umožnit oznamovatelům podávat oznámení prostřednictvím implementovaného vnitřního oznamovacího systému
- jak zveřejňovat informace na internetových stránkách
3. Životní cyklus oznámení:
- příjem oznámení
- písemné versus ústní oznámení
- náležitosti evidence oznámení
- jak posoudit a prošetřit oznámení
- zákaz poskytnutí údajů
- anonymní oznámení
4. Vztah whistleblowingu k dalším zákonům
- Zákon o svobodném přístupu k informacím
- Správní řád
- Zákon o archivnictví (jak likvidovat dokumentaci)
5. Whistleblowing a zpracování osobních údajů
- dodržování povinností podle GDPR
- realizace práv subjektu údajů (právo na přístup, právo na výmaz)
- spolupráce příslušné osoby a pověřence pro ochranu osobních údajů
- smlouva o zpracování osobních údajů s dodavatelem systému
6. Dotazy a diskuse
ZMĚNY V ODKLADECH A JEJICH DŮSLEDKY
- 5.2.2025
- 13:00 – 15:30 hod.
Určeno pro: pro vedoucí pedagogické pracovníky škol MŠ a ZŠ
Omezit odklady zahájení povinné školní docházky, zrušit přípravné třídy ZŠ nebo zavést slovní hodnocení v první a druhé třídě místo známkování, či posunutí termínu zápisu do první třídy z dubna na leden a únor, přináší novela školského zákona. Přístup „žák připravený na školu“ se mění na „škola připravená na žáka“.
Jednou z nezbytných podmínek pro bezproblémový přechod dětí z MŠ do ZŠ je poskytnutí informací o dítěti ze školky pro školu. Mateřské školy by nově měly základní škole, do které dítě nastupuje, předat přehled výsledků pedagogického diagnostikování a podpůrných opatření.
V souvislosti s tím, aby se usnadnil vstup do základního vzdělávání i dětem, které nejsou na tento krok zcela zralé, přináší novela i další změny. Tyto změny se dotknout nejen základních škol, ale také škol mateřských, kterým vzniknou nové povinnosti nejen v práci s dětmi, ale i při tvorbě dokumentace tak, aby základní školy mohly lépe pracovat zejména s žáky s potřebou podpůrných opatření.
Jaké dopady přinese nová právní úprava? Jaké další povinnosti nastanou školám? Od kdy začnou tyto změny platit?
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ ZŠ PRO ŠKOLNÍ ROK 2025/26
- 6. 2.2025
- 8:30 – 12:30 hod.
Určeno pro: pro vedoucí pedagogické pracovníky škol a školských zařízení
Webinář je zaměřený na správný postup při přijímání dětí k základnímu vzdělávání – zápisy, odklady, legitimnost kritérií pro posuzování žádostí o přijetí, úprava podmínek pro přijímání dětí – cizinců, náležitosti rozhodnutí o přijetí/nepřijetí a další rozhodovací činnost praxi ředitelů základních škol. Budou představeny změny, které přinesla novela školského zákona. Zároveň Vám představíme změny a novinky, které nás v tomto školním roce čekají.
Představíme změny v odkladech školní docházky a jejich dopady pro základní školy. Zároveň Vás připravíme na změny a novinky, které nás čekají v tomto školním roce. Na příkladech z praxe a s využitím vybrané judikatury a aktuální platné legislativy budou představeny správné postupy při řešení specifických situací při přijímání dětí do základních škol, které opakovaně vyvolávají výkladové nejasnosti nebo rozporné interpretace. Bude podán přehled možných správních úkonů, ukázky meritorních rozhodnutí a příklady ze školské praxe. Ukážeme si náležitosti rozhodnutí o přijetí/nepřijetí, úpravu podmínek pro přijímání cizinců a další rozhodovací činnost v praxi ředitelů základních škol.
ZDRAVOTNÍ STAV DÍTĚTE, ZDRAVOTNÍ ÚKONY VE ŠKOLE – AKTUÁLNĚ S NOVOU METODIKOU
- 20.2.2024
- 13:00 – 16:00 hod.
Určeno pro: pro vedení škol a školských zařízení
Řada dětí potřebuje přímo ve škole podat lék, píchnout inzulín nebo zajistit dohled při medikaci či při jiném úkonu. Podle novely zák. č. 372/2011 Sb., o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování, je možné, aby zdravotní úkony byly dětem a žákům poskytovány přímo ve škole. Kdo a jak má zdravotní úkony ve škole poskytovat? Kdo za to ponese zodpovědnost? Jaké povinnosti a práva má zákonný zástupce dítěte, rodič a jaké škola? Kde končí odpovědnost pedagogů?
Není totiž jasné, kdo a jak má zdravotní službu ve škole zajišťovat a co všechno patří mezi zdravotní služby. Není ani jasné, kdo má nést za její poskytování odpovědnost a co je v kompetenci ředitele školy.
Další z důležitých otázek, kterými se musí školy zabývat, je zdravotní stav dítěte. První otázka se objevuje hned při vstupu dítěte do vzdělávacího systému – může škola plošně vyžadovat potvrzení od lékaře o zdravotním stavu dítěte? Jak může škola reagovat v případě, že se objeví u dítěte závažné onemocnění v průběhu vzdělávání? Jaké zdravotní úkony mohou být ve škole poskytovány bez souhlasu rodičů? Mohou školy provádět orientační vyšetření na návykové látky? MŠMT spolu s ministerstvem zdravotnictví proto vytvořilo novou metodiku, která shrnuje typy situací, které se ve školách objevují, možnosti zaměstnanců školy je řešit, příklady zdravotních úkonů a příklad plánu podpory pro diabetiky.
NARUŠOVÁNÍ SOUKROMÍ VE ŠKOLÁCH
- 26. 2. 2025
- 8:30 – 11:30 hod.
Z rozhodování soudů vyplývá, že vzhledem k tomu, kolik času děti tráví ve škole, mají nárok na určitou míru soukromí. Toto právo platí i pro zaměstnance školy, kteří v rámci pracovně právních vztahů mají právo na zachování svého soukromí na pracovišti.
Zejména díky moderním technologiím, které jsou snadno dostupné, může docházet a dochází k narušování soukromí, a to nejčastěji neoprávněným monitorováním nebo nahráváním. K narušování soukromí však může docházet i jiným způsobem, například osobními prohlídkami a prohlídkami osobních věcí. Narušování soukromí může postihnout i děti, a to prostřednictvím vzájemného nahrávání, kyberšikany, používání telefonů ve škole vůbec. Ukážeme si nejčastější chyby, ke kterým v praxi dochází a nabídneme jejich řešení. Dozvíte se, jak je to s pořizováním nahrávek ze strany zaměstnanců školy, ze strany zákonných zástupců i ze strany zaměstnavatele, a jak v těchto případech postupovat. Můžete pořizovat nahrávky zákonných zástupců ve škole?
PRÁVNÍ SOUVISLOSTI MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT – praktický průvodce pro školy
- 4. 3. 2024
- 13:00 do 16:30 hod.
Určeno pro: všechny vedoucí pracovníky škol a školských zařízení
Zatímco pro žáky jsou školní výlety často vrcholem školního roku, pro ředitele a pedagogy je to často tak trochu noční můra. Kdo by si nepřál vyřešit pracovní dobu, cestovní limity a příplatky se stejnou lehkostí, s jakou děti zmizí ve frontě na zmrzlinu? A když už máte pocit, že máte vše v malíku, přichází téma cestovních náhrad a otázka: „Kdo za co vlastně ručí?“ Kdekdo si myslí, že rodičovské prohlášení o převzetí odpovědnosti vše vyřeší, ale právní předpisy to o tomto triku zrovna nemyslí.
A když jde o školu v přírodě nebo zotavovací akce, hra se posouvá na další úroveň. Zatímco pravidla pro výlety jsou tak trochu volná, delší pobyty se už neberou na lehkou váhu. Webinář proto nabídne srozumitelný manuál pro všechny tyto povinnostmi, které musí školy vůči zaměstnancům i žákům splnit.
PROGRAM
- Typy akcí
- Zotavovací akce
- Škola v přírodě
- Zdravotní způsobilost
- Potvrzení o bezinfekčnosti
- Společné ubytování
- Školní výlet
- Povinnosti školy
- Povinnosti zákonných zástupců
- Odpovědnost za škodu
- Odpovědnost obecně
- Odpovědnost pedagogického pracovníka za úraz žáka
- Odpovědnost dětí/žáků a zákonných zástupců
- Počet dětí na jednoho pedagoga
- Odpovědnost obecně
- Pracovněprávní aspekty
- Pracovní cesta
- Rozvržení pracovní doby
- Délka směny a přestávky v práci, práce přesčas
- Příplatky
PRÁVNÍ SOUVISLOSTI MIMOŠKOLNÍCH AKCÍ
- 10. 3. 2025
- 13:00 – 15:00 hod.
Určeno pro: všechny vedoucí pracovníky škol a školských zařízení
Školní výlety jsou u žáků velmi oblíbené. Na ředitele škol a pedagogy však tyto akce kladou značné nároky. Je třeba vyřešit otázky týkající se pracovního práva. Ředitelé škol častou tápou v tom, jaká jsou pravidla pro délku pracovní doby, jakým způsobem správně aplikovat limity týkající se pracovní cesty, jaké příplatky mají v souvislosti s cestou být vyplaceny a také jaké cestovní náhrady zaměstnancům přísluší.
Důležitou součástí také je zorientovat se v odpovědnosti za škodu, a to jak za škodu způsobenou žáky, tak způsobenou žákům. Ředitelé škol často vychází z domněnky, že se této odpovědnosti mohou zprostit prohlášením zákonných zástupců, že zodpovědnost přebírají oni.
Právní aspekty školních výletů jsou proto důležité jak pro ředitele školy, tak pro jednotlivé pedagogy.
Ještě složitější je zorganizovat školu v přírodě nebo zotavovací akci. Zatímco pro školní výlety nejsou pravidla přesně stanovena, delší pobyty upravují právní předpisy mnohem přesněji.
Cílem webináře je seznámit účastníky s povinnostmi plynoucími z pořádání zotavovací akce, školy v přírodě i výletů, a to jak ve vztahu k zaměstnancům školy, tak ve vztahu k dětem/žákům/studentům a k zákonným zástupcům.
PROGRAM
- Typy akcí
- Zotavovací akce
- Škola v přírodě
- Zdravotní způsobilost
- Potvrzení o bezinfekčnosti
- Společné ubytování
- Školní výlet
- Povinnosti školy
- Povinnosti zákonných zástupců
- Odpovědnost za škodu
- Odpovědnost obecně
- Odpovědnost pedagogického pracovníka za úraz žáka
- Odpovědnost dětí/žáků a zákonných zástupců
- Počet dětí na jednoho pedagoga
- Odpovědnost obecně
- Pracovněprávní aspekty
- Pracovní cesta
- Rozvržení pracovní doby
- Délka směny a přestávky v práci, práce přesčas
- Příplatky
NEJČASTĚJŠÍ STÍŽNOSTI ČŠI
- 19. 3. 2025
- 13:00 – 15:30 hod.
Určeno pro: vedoucí pedagogické pracovníky škol a školských zařízení
Velkým tématem vzdělávacího prostředí jsou stížnosti žáků, jejich zákonných zástupců či jiných osob, adresované jak ředitelům škol, tak i České školní inspekci. Korektní a úspěšné vyřešení stížnosti na úrovni školy snižuje pravděpodobnost jejího podání k ČŠI. Prošetřování stížnosti ČŠI představuje velkou zátěž pro všechny dotčené aktéry a je žádoucí přijímat taková opatření, která povedou k úspěšnému vyřešení situace již v samotném počátku, tedy ve škole.
Jaké stížnosti nejčastěji ČŠI řeší? Jaká opatření by měla být přijata, aby škola snížila počet stížností? Jaký je rozdíl mezi podnětem a stížností? Jak správně postupovat při řešení stížností?
Počet stížností adresovaných ČŠI neustále narůstá. Pokud se ve škole podaří nastavit funkční interní pravidla a zároveň bude ředitel věnovat cílenou péči podpoře komunikace v rámci školy i se zákonnými zástupci, lze předpokládat, že se počet podávaných stížností jak na úrovni školy, tak směrem k ČŠI významně sníží. Na webináře uvedeme nejčastější příklady z praxe a ukážeme správné postupy při řešení stížností.
ABSENCE A ZÁŠKOLÁCTVÍ VE ŠKOLÁCH Z POHLEDU PRÁVA
- 27. 3. 2025
- 13:00 – 16:00 hod.
Určeno pro: pro pedagogické pracovníky a vedoucí pedagogické pracovníky škol
Záškoláctví, zejména to skryté, je problém, se kterým se školy setkávají často. Jaká jsou související platná právní pravidla? Je možné absencím předcházet? Jaká je úprava omluvených a neomluvených absencí a co k formě omlouvání uvádí předpisy? Přiblížíme právní kontext a možnosti ředitele školy při neřešené absenci a ukážeme, jak omlouvání absencí správně nastavit ve školním řádu.
Školy často marně hledají správný a především účinný postup prevence a řešení. Zejména u skrytého záškoláctví neexistuje mnoho možností, jak může škola účinné zasáhnout. Kde jsou limity možností školy řešit záškoláctví? Kdy do řešení situace zapojit další orgány veřejné moci? Kdy je záškoláctví již trestným činem?
Na webináři získáte odpovědi na nejčastější řešené otázky v praxi při omlouvání absencí žáků a jejich uznávání školou, ukážeme si reálné možnosti ředitelů škol, právní důsledky neřešení záškoláctví a i sankce vůči rodičům i žákům, a to v praktické rovině včetně nové metodiky MŠMT. Obsah webináře vychází z platných právních předpisů a z platné judikatury soudů.
ZDRAVOTNÍ ÚKONY VE ŠKOLE, ZDRAVOTNÍ STAV A METODIKA MŠMT- právní průvodce pro školy
- 31.03.2025
- 13:00 do 16:30 hod.
Určeno pro: všechny zaměstnance škol
Zdravotní stav dětí a žáků je ve školách téma, které pedagogům může zamotat hlavu. Má totiž zásadní vliv na vzdělávání, přístup učitelů k dítěti a často vyžaduje přizpůsobení školního prostředí. První otázka se objevuje hned při vstupu dítěte do vzdělávacího systému: Může mateřská škola plošně vyžadovat potvrzení od lékaře o zdravotním stavu žadatele o přijetí? Jak může škola reagovat v případě, že se objeví u dítěte závažné onemocnění v průběhu vzdělávání? Kde končí odpovědnost pedagogů?
Od novely zákona o zdravotních službách z roku 2022 se navíc rozjela diskuse o tom, co vlastně pedagogové smějí a nesmějí dělat – kdy je možné podávat léky a kde leží hranice zdravotních úkonů, které jsou v kompetenci školy.
Ministerstvo školství společně s ministerstvem zdravotnictví proto připravilo novou metodiku, která shrnuje nejčastější situace, příklady zdravotních úkonů a doporučení, jak podpořit třeba žáky s diabetem. Cílem webináře je poskytnout přehled povinností podle školského zákona, vysvětlit limity a představit praktická doporučení z nové metodiky.
PROGRAM
- Potvrzení lékaře o zdravotním stavu dítěte
- Očkování
- Výhrada svědomí
- Závažné onemocnění dítěte v průběhu vzdělávání
- Poskytování zdravotních úkonů
- Podávání léků
- Orientační vyšetření a odborné lékařské vyšetření
- Omezení dítěte na vzdělávání ze zdravotních důvodů
- Možnost školy požadovat potvrzení o aktuálním zdravotním stavu dítěte po prodělané nemoci
- Vši ve škole
ZÁSTUPCE ŘEDITELE ŠKOLY Z POHLEDU PRÁVA
- 3. 4. 2025
- 8:30 – 11:30 hod.
Určeno pro: vedoucí pedagogické pracovníky škol a školských zařízení
Role zástupce ředitele školy je nezbytná pro chod školy a její efektivní fungování. Jaký je ale právní rámec této důležité funkce, čím je definována a jaké má náležitosti? Zástupce ředitele není ani řádným vedoucím zaměstnancem, ani řadovým pedagogem a může někdy tápat v tom, kde začínají a končí jeho kompetence.
Nejasnosti panují už od vzniku funkce. Kdo může jmenovat zástupce ředitele? Ředitel sám nebo zřizovatel? Jak má jmenování proběhnout, je vhodnější jmenování na dobu určitou nebo dobu neurčitou? Jaká je činnost zástupce a kde končí jeho odpovědnost?
Spory se také vedou o to, zda je zástupce ředitele samostatným stupněm řízení a jak správně nastavit příplatek za vedení. Stejně jako ředitel školy může i jeho zástupce být odvolán nebo se funkce vzdát. Byť zákoník práce pro tyto případy jasně stanoví postup zaměstnavatele, v některých případech dochází k postupu, který je v rozporu s právními předpisy. Na webináři získáte ucelený pohled na postavení a odpovědnosti zástupce ředitele, což Vám pomůže vyhnout se běžným právním problémům a správně nastavit jak kompetence, tak interní předpisy.